BANDAR LAMPUNG, LAMPUNG1.COM – Menjelang pengumuman kelulusan siswa, Dinas Pendidikan Kota Bandar Lampung mengimbau agar tidak ada aksi coret-coret seragam sebagai bentuk perayaan. Sebagai gantinya, siswa diminta merayakan momen tersebut dengan kegiatan positif seperti istighosah dan doa bersama.
Kepala Bidang Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Kota Bandar Lampung, Mulyadi, menegaskan bahwa pihak sekolah diminta mengatur dan mengarahkan siswa agar tidak melakukan aksi berlebihan yang dapat mencoreng citra pelajar.
“Perayaan kelulusan sebaiknya diisi dengan kegiatan positif seperti istighosah, doa bersama, atau bentuk syukur lainnya yang lebih bermanfaat. Coret-coret seragam bukan budaya pelajar, dan kami berharap itu tidak terjadi lagi,” ujar Mulyadi.
Ia juga menyampaikan bahwa seragam yang masih layak pakai sebaiknya disumbangkan kepada teman-teman di daerah yang membutuhkan, terlebih mengingat saat ini ada sejumlah daerah yang terdampak bencana.
“Seragam yang masih bisa digunakan alangkah baiknya disumbangkan, karena banyak saudara kita yang terdampak bencana dan membutuhkan bantuan, termasuk perlengkapan sekolah,” lanjutnya.
Untuk diketahui, ujian sekolah tingkat SMP di Kota Bandar Lampung telah berakhir pada 9 April lalu, sementara untuk jenjang SD akan selesai pada 9 Mei mendatang. Pengumuman kelulusan direncanakan berlangsung pada 2 Juni 2025.
Disdik Kota Bandar Lampung juga akan kembali menerapkan sistem pengumuman kelulusan secara online dan pada malam hari. Kebijakan ini diambil untuk meminimalkan potensi euforia berlebihan dari para siswa.
Selain itu, pihak Dinas Pendidikan akan bekerja sama dengan sekolah, Babinkamtibmas, dan Linmas untuk memantau situasi di lapangan pada hari pengumuman. Langkah ini terbukti cukup efektif di tahun-tahun sebelumnya dalam menekan aksi perayaan yang tidak perlu.
“Kami minta kerja sama dari semua pihak, termasuk orang tua dan lingkungan sekitar, untuk turut mengingatkan anak-anak agar merayakan kelulusan dengan cara yang santun, beretika, dan penuh rasa syukur,” tutup Mulyadi. (*)
